Neste ano letivo (2021/2022) frequento o 12º ano de escolaridade.
O ano final. O ano das decisões. O ano que traduz muitas das nossas ambições, ou se estiverem tão perdidos como eu podemos defini-lo como o inicio de algo. O verdadeiro inicio, talvez?
Tenho de admitir, pensava que nesta reta final ( como alguns professores dizem ), já saberia o meu futuro de trás para a frente e de frente para trás. A verdade é que não, e custa-me dizê-lo que ao longo dos anos de secundário fui ficando cada vez mais confusa. De certa forma, isso deixou-me frustrada.
No início do 10º ano pertencia àquela percentagem de 90% de pessoas em ciências que gostavam de seguir de medicina. Após, 3 anos de trabalho duro não consegui cumprir esse objetivo. Uma pena, porque acho que daria uma ótima profissional na área da medicina. Portanto, comecei a desviar os meus horizontes para outras profissões também na área de saúde.
No 11º ano ( a vinda do 10º ano em pandemia ). Um ano de imenso estudo. Recuperação de aprendizagens. Reconheci o meu interesse na área da mecânica, portanto uma profissão que conjugasse a área de física e biologia era ideal.
No 12º ano. Neste momento ainda não tenho uma resposta a 100%, mas tudo indica a área da saúde. Veremos como os exames vão correr, de certo que serão uma grande ajuda. Claramente sei quais são algumas das minhas opções, mas, apesar de já ter tirado imensas dúvidas sobre os cursos, as faculdades, as médias, não tenho uma resposta clara e confiante como gostaria de ter. O aumento das médias só me deixou a mim e a muitos outros estudantes completamente à nora. E o meu único pensamento é «E, agora?».
Obviamente, entrar num curso superior não é a única opção, mas sinto que gostaria de estudar e aprofundar conhecimentos nas várias áreas de biologia, física e química e daí prosseguir estudos superiores. Se calhar, até enfermagem?
Termino referindo que se te encontras na mesma situação que eu, acredito que temos um futuro incerto pela frente. ISSO NÃO É MAU! Somos nós quem decidimos. Somos nós que definimos quem somos e o que fazemos. Obstáculos são inevitáveis, mas nada nos impede de nos irmos conhecendo à medida que enfrentamos novos desafios. AINDA TEMOS IMENSO PARA EXPLORAR!
Break a leg!
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Este texto faz parte de uma série de textos de opinião de alunos do ensino secundário e superior sobre a sua visão do ensino e da educação.
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