Exame de biologia e geologia

[Ariana05]

Olá! Estou bastante aflita! O exame de biologia e geologia está se a aproximar, e eu ainda não consegui conciliar o meu tempo para estudar. Pelo que vou ter de estudar imensas matérias, em duas semanas. Queria tirar pelo menos um 15, começo a achar que tal será impossível.
Alguém que já esteve na mesma situação, me pode dar umas dicas de como organizar o meu plano de estudos para que tenha um desempenho, minimamente, bom no exame!?

 

[anarita04]

Olá! Estou bastante aflita! O exame de biologia e geologia está se a aproximar, e eu ainda não consegui conciliar o meu tempo para estudar. Pelo que vou ter de estudar imensas matérias, em duas semanas. Queria tirar pelo menos um 15, começo a achar que tal será impossível.
Alguém que já esteve na mesma situação, me pode dar umas dicas de como organizar o meu plano de estudos para que tenha um desempenho, minimamente, bom no exame!?

Olá! Bem, fiz o exame no ano passado (tive um mês inteiro para estudar, mas consigo ajudar-te na mesma em relação ao plano de estudos) e sinto que, deves estudar mais as partes que normalmente saem, tipo fotossíntese, ciclos de vida, tipos de rocha e isso. A inspiring future tem uma tabela com os conteúdos que saíram em cada exame nos últimos anos.
Então, deves começar por rever a matéria até perceberes pelo menos 70%. E é perceber e não decorar! Perceber faz com que nunca te esqueças. Caso não consigas perceber, tenta mnemónicas, como na taxonomia com aquela ordem.
Depois, começa a fazer exames. Agora já não vais ter muito tempo para começar a partir de 2016, por isso sugiro que começes a partir de 2018. Caso sintas que não tens tempo mesmo assim, ignora a época especial.
Só depois de acabares os exames todos, passa para o livro de preparação para exames. O da porto editora é muito bom pois põem lá exercícios mais difíceis do que os exames. Fá-los até dia 19.
Dia 20 revê tudo, por essa altura vais conseguir olhar para os resumos e saberes o que cada página diz exatamente, mas faz na mesma pois podes, sem querer, ativar a memória visual e ficares com algumas cenas na cabeça sem te aperceberes. Para além disto, não te esqueças de fazer exercício físico, ler (ajuda imeeenso nas perguntas de desenvolvimento já que estás a treinar o cérebro, e ainda relaxas e aprecias a história), passeia com amigos, vai à praia... Não te sacrifiques ok? Faz umas 3/4 horas de estudo por dia que consegues.

 

[catarina33444]

Boa tarde,
No exame de biologia e geologia, quando se erra numa alínea de correspondência (do género (a)- 3 (b) - 1 (c) -2) ) a cotação final é 0?

 

[anarita04]

Boa tarde,
No exame de biologia e geologia, quando se erra numa alínea de correspondência (do género (a)- 3 (b) - 1 (c) -2) ) a cotação final é 0?

Se erras uma, desce de 8 para 5, se fores à correção dos exames do ano passado, consegues ver como eles dividem

 

[FranciscoAmorim]

Boa tarde, este é um exercicio do exame de 2015 da 1ªfase. Não consegui perceber, alguém me pode explicar?

 

[catarina33444]

Se erras uma, desce de 8 para 5, se fores à correção dos exames do ano passado, consegues ver como eles dividem

Ah ok, obrigada. No exame de 2015 nos criterios apenas estavam 5 pontos e não tinha mais nenhuma informacão acerca da pontuação caso uma das alíneas estivesse errada. Entretanto devem talvez ter mudado os critérios…

 

[Ariana05]

Olá! Bem, fiz o exame no ano passado (tive um mês inteiro para estudar, mas consigo ajudar-te na mesma em relação ao plano de estudos) e sinto que, deves estudar mais as partes que normalmente saem, tipo fotossíntese, ciclos de vida, tipos de rocha e isso. A inspiring future tem uma tabela com os conteúdos que saíram em cada exame nos últimos anos.
Então, deves começar por rever a matéria até perceberes pelo menos 70%. E é perceber e não decorar! Perceber faz com que nunca te esqueças. Caso não consigas perceber, tenta mnemónicas, como na taxonomia com aquela ordem.
Depois, começa a fazer exames. Agora já não vais ter muito tempo para começar a partir de 2016, por isso sugiro que começes a partir de 2018. Caso sintas que não tens tempo mesmo assim, ignora a época especial.
Só depois de acabares os exames todos, passa para o livro de preparação para exames. O da porto editora é muito bom pois põem lá exercícios mais difíceis do que os exames. Fá-los até dia 19.
Dia 20 revê tudo, por essa altura vais conseguir olhar para os resumos e saberes o que cada página diz exatamente, mas faz na mesma pois podes, sem querer, ativar a memória visual e ficares com algumas cenas na cabeça sem te aperceberes. Para além disto, não te esqueças de fazer exercício físico, ler (ajuda imeeenso nas perguntas de desenvolvimento já que estás a treinar o cérebro, e ainda relaxas e aprecias a história), passeia com amigos, vai à praia... Não te sacrifiques ok? Faz umas 3/4 horas de estudo por dia que conseguires

Post automatically merged: 14 Junho 2022

Bons conselhos, obrigada.

 

[anarita04]

Post automatically merged: 14 Junho 2022

Bons conselhos, obrigada.

De nada

 

[Ariana05]

Ver anexo 23080



Ver anexo 23081
Boa tarde, este é um exercicio do exame de 2015 da 1ªfase. Não consegui perceber, alguém me pode explicar?

Olá, eu penso que consiga ajudar, se reparares na figura a placa que está a sofrer subducção é a Africana, daí os "bicos" da subducção apontarem para norte, ou seja vai haver um afundamento da placa africana, de sul para norte, e como a subducção é uma destruição da crosta ocorrerá um decréscimo da área do mar, por exemplo se tentares apertar uma garrafa, ela vai diminuir de tamanho, é o que acontece, nesse caso. Espero ter ajudado, não sei se me expliquei bem, ou se a minha explicação dá sequer para perceber. Mas aí tens, e se fores fazer o exame dia 21(como eu), boa sorte.

 

[FranciscoAmorim]

Olá, eu penso que consiga ajudar, se reparares na figura a placa que está a sofrer subducção é a Africana, daí os "bicos" da subducção apontarem para norte, ou seja vai haver um afundamento da placa africana, de sul para norte, e como a subducção é uma destruição da crosta ocorrerá um decréscimo da área do mar, por exemplo se tentares apertar uma garrafa, ela vai diminuir de tamanho, é o que acontece, nesse caso. Espero ter ajudado, não sei se me expliquei bem, ou se a minha explicação dá sequer para perceber. Mas aí tens, e se fores fazer o exame dia 21(como eu), boa sorte.

Olá, consegui perceber, obrigado!
Posso continuar a enviar-te dúvidas? É que como acabei agora o 12º não tenho ninguém que me ajude em BG (que vou repetir o exame). Boa sorte para ti também!!:)

 

[Ariana05]

Olá, consegui perceber, obrigado!
Posso continuar a enviar-te dúvidas? É que como acabei agora o 12º não tenho ninguém que me ajude em BG (que vou repetir o exame). Boa sorte para ti também!!

Post automatically merged: 15 Junho 2022

Podes sim

 

[catarina33444]

Boa noite, será que alguém me poderia ajudar nesta questão do exame de 2018 - 2 fase:
6) As microalgas utilizadas no estudo possuem, relativamente ao meio externo, uma pressão osmótica
(A) maior, o que provoca saída de água por osmose.
(B) menor, o que provoca entrada de água por osmose.
(C) maior, o que provoca entrada de água por osmose.
(D) menor, o que provoca saída de água por osmose

De acordo com os critérios a opção correta é a (C) mas não estou a perceber porquê.....
Se as algas foram colocadas num meio com nutrientes, o meio não deveria ser hipertónico e as algas hipotónicas, o que faria com que a água saisse das mesmas por osmose devido à pressao osmotica menor?
Não sei se me fiz entender
obg

 

[FranciscoAmorim]

Boa noite, será que alguém me poderia ajudar nesta questão do exame de 2018 - 2 fase:
6) As microalgas utilizadas no estudo possuem, relativamente ao meio externo, uma pressão osmótica
(A) maior, o que provoca saída de água por osmose.
(B) menor, o que provoca entrada de água por osmose.
(C) maior, o que provoca entrada de água por osmose.
(D) menor, o que provoca saída de água por osmose

De acordo com os critérios a opção correta é a (C) mas não estou a perceber porquê.....
Se as algas foram colocadas num meio com nutrientes, o meio não deveria ser hipertónico e as algas hipotónicas, o que faria com que a água saisse das mesmas por osmose devido à pressao osmotica menor?
Não sei se me fiz entender
obg

Olá Catarina, o meio é hipotónico (algas de água doce), e a pressão osmótica é sempre superior no meio hipertónico (microalgas), o que provoca a entrada de água para tentar atingir o equilibrio

 

[catarina33444]

Olá Catarina, o meio é hipotónico (algas de água doce), e a pressão osmótica é sempre superior no meio hipertónico (microalgas), o que provoca a entrada de água para tentar atingir o equilibrio

Ah faz sentido! Obrigada

 

[tomaspiressss]

Boa tarde!
O petróleo e o carvão podem sair em exame ou já não é do programa? EX: exame 2017 1ª fase
Obrigada :)))))

 

[FranciscoAmorim]

Boa tarde!
O petróleo e o carvão podem sair em exame ou já não é do programa? EX: exame 2017 1ª fase
Obrigada :)))))

podem sair, ainda estão nas aprendizagens essenciais

 

[FranciscoAmorim]

Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência correta dos acontecimentos relacionados com o carnivorismo em Cephalotus follicularis.

Considere as relações de causa e efeito entre os acontecimentos.

A. Fusão de vesículas exocíticas com a membrana celular.

B. Maturação de proteínas no complexo de Golgi.

C. Absorção de nutrientes.

D. Degradação de substâncias complexas.

E. Transcrição do DNA associado à síntese de enzimas digestivas.


Eu coloquei: E-B-D-C-A mas é E-B-A-D-C, não entendi porque

 

[anarita04]

Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência correta dos acontecimentos relacionados com o carnivorismo em Cephalotus follicularis.

Considere as relações de causa e efeito entre os acontecimentos.

A. Fusão de vesículas exocíticas com a membrana celular.

B. Maturação de proteínas no complexo de Golgi.

C. Absorção de nutrientes.

D. Degradação de substâncias complexas.

E. Transcrição do DNA associado à síntese de enzimas digestivas.


Eu coloquei: E-B-D-C-A mas é E-B-A-D-C, não entendi porque

Também fiz esse exercício há uns dias e tive a mesma questão. Se vires bem, a digestão é extracelular, já que uma planta não tem estômago. Ao ser extracelular, é preciso emitir as enzimas para fora da célula, ou seja o que está escrito no A. Depois essas enzimas degradam o alimento (D) e, por fim, absorvem-se os nutrientes provenientes da degradação (C)

 

[FranciscoAmorim]

Também fiz esse exercício há uns dias e tive a mesma questão. Se vires bem, a digestão é extracelular, já que uma planta não tem estômago. Ao ser extracelular, é preciso emitir as enzimas para fora da célula, ou seja o que está escrito no A. Depois essas enzimas degradam o alimento (D) e, por fim, absorvem-se os nutrientes provenientes da degradação (C)

obrigado!!

 

[catarina33444]

Alguém me sabe explicar como sei se a cadeia de DNA ou RNA está no sentido 3' - 5' ou no sentido 5' - 3' ?