Rock in Rio desafia mais de 300 estudantes nas 11 e 12 Horas de Gestão da Iscte Business School

Fotografia de Fernando Pineza / Iscte

A 20.ª edição das 11 Horas e a 21.ª das 12 Horas de Gestão transformaram o campus do Iscte num laboratório de inovação, onde o briefing real do maior festival de música do mundo testou a criatividade e o pensamento estratégico de alunos do ensino secundário.

Como será o Rock in Rio do futuro? Foi a esta pergunta que 314 estudantes, provenientes de 29 escolas de todo o país, tiveram de responder durante a mais recente edição das 11 e 12 Horas de Gestão. O evento, organizado pela Iscte Business School, consolidou-se uma vez mais como a maior ponte em Portugal entre o ensino secundário, a academia e o mundo empresarial.

 

Um Briefing Real: Sustentabilidade e Inclusão

O desafio deste ano chegou pela mão de Luís Soares, Diretor de Marketing do Rock in Rio. Num ambiente de elevada pressão e criatividade, as 64 equipas em prova tiveram de repensar a experiência do festival, focando-se em três pilares críticos: sustentabilidade, inclusão e impacto social.

Para a Professora Maria de Fátima Salgueiro, Dean da Iscte Business School, estas edições comemorativas (20.ª e 21.ª) sublinham o compromisso da instituição com uma educação prática. Esta iniciativa é uma plataforma de experimentação onde os estudantes são desafiados a pensar, criar e agir como verdadeiros gestores antes mesmo de entrarem na universidade.

Imersão Total e Tecnologia

O evento arrancou com uma nota futurista, através de um espetáculo multimédia do ZABRA – Centro de Investigações de Arte Pós-Humana, fundindo arte e tecnologia. Mas o trabalho sério aconteceu nas salas de aula, onde os alunos, apoiados por mentores da Iscte Business School, desenvolveram:

 

  • Propostas de valor e parcerias estratégicas;
  • Planos de métricas de impacto alinhados com os ODS;
  • Pitch e identidade visual dos projetos.

Professores em “Upgrade” com IA

Enquanto os alunos desenhavam o futuro do entretenimento, 34 professores do ensino secundário participaram no Teacher’s Upgrade. Esta formação pedagógica focou-se na Inteligência Artificial aplicada ao ensino, dotando os docentes de ferramentas para lidar com os novos desafios tecnológicos na sala de aula.

O Evento em Números:

CategoriaParticipantesEscolasEquipas
11 Horas de Gestão126 alunos2426
12 Horas de Gestão188 alunos2638
Total314 alunos2964

O culminar do dia deu-se com a apresentação final das soluções, onde a capacidade de liderança, comunicação e tomada de decisão dos jovens participantes provou que a próxima geração de gestores está pronta para enfrentar problemas reais com soluções audazes.